No âmbito do Projeto Clássicos em Rede, vários alunos das turmas A e C do 7º ano conheceram os mitos gregos - Pandora e os titãs.
Clica no link abaixo e testa os teus conhecimentos sobre este mito, num jogo construído na aplicação educaplay.
No âmbito do Projeto Clássicos em Rede, vários alunos das turmas A e C do 7º ano conheceram os mitos gregos - Pandora e os titãs.
Clica no link abaixo e testa os teus conhecimentos sobre este mito, num jogo construído na aplicação educaplay.
Projeto "Ler em todos os sentidos" apresenta-se na Semana da Leitura 2024!
https://www.instagram.com/p/C4q6FFDLTpC/?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==
Concurso: Ser escritor é cool 2024
3º ciclo - podcast
Ficha Técnica
Título: O terrível sonho…
(Daniela): Avó, avó, conta-nos uma história!
Avó, avó, conta-nos uma
história, por favor!
(Avó): Uaahhh (bocejo)… Uaahh (bocejo)… O quê
meus meninos, vocês querem uma história? Ah, deixem cá ver. Vou-vos contar uma
história que é também uma lição de vida. E aproveito que vou contar esta
história porque vem aí uma visita muito especial, que já vão descobri quem é.
Era uma vez…
Aahhh (bocejo)… Soneca boa! Anh!? Hã, que
sono! O quê? Mas que quarto é este!? Anh!?!? O que é que se passa aqui!? Mas
que quarto é este?
Toc Toc Toc Toc
(Sara): Noa, já acordaste?
(Alice): Mas quem és tu!? Tu, tu, tu és a Paz,
tu és a Paz, daquele livro…
(Sara): Olá, sou a Paz!
(Alice): Hãa!?
(Sara): Já que estás assim com essas
brincadeiras, eu já me vou embora, mas também eu só te vinha avisar que o
pequeno almoço já está na mesa.
(Alice): Ok, eu já vou.
Paz!
(Sara): Noa! AAAAAAAAAAAAHH!!
(Alice):NÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃOOOOOO!!
Passado um tempo…
(Alice): Eu bem que tentei viver a vida da
Noa, mas é super difícil. Eu não sei como é que ela aguentou, porque sem os
pais e ainda por cima agora sem a Paz… Eu não consigo, eu não aguento…
(Noa vai-se chegando perto da água)
(Alice): Adeus, avô Lineu! Adeus, professora
Henriqueta Pia! Adeus, mestre Artur Ramiro! Adeus, Agosto! Eu gosto muito de vocês
todos, eu adoro-vos, mas isto é o melhor para todos nós! Adeus!
(Daniela): Vem minha neta, vem falar com os
teus pais e com a Paz. Estamos todos à tua espera! Vem ser feliz connosco agora.
(Alice): E aqui está a visita especial que já
ouviu falar muito de vocês.
(Sara): Olá meninos, eu sou a Paz, a amiga da
vossa avó, uma grande amiga. A história que ela vos contou, também ela me
contou quando a gente era mais nova. Ai, o assunto que ouvi falar também… Ai, foi
sobre o horrível “coiso” do suicídio. Ai, meus meninos, nunca cometam tal coisa.
É uma coisa horrível e má! Nunca cometam tal coisa, meus meninos, nunca! Sabem,
isso nunca é uma opção, sejam felizes agora, enquanto estão jovens, que quando
ficarem pequeninos e velhinhos e sem quase nada para fazer, já não dá par se
divertirem. Aproveitem a vida agora, meus meninos, aproveitem!
Ficha técnica:
Desafio
- Na tua biblioteca encontras livros repletos de aventuras e histórias fantásticas. Imagina que um dia, acordas e descobres que és a personagem principal de um dos livros que leste. Conta-nos o que aconteceu.
O terrível sonho
Ideia de Alice Figueiredo, Sara Nunes e
Daniela Santos inspirada na história “NOA” de Susana Cardoso Ferreira
Guião: Alice Figueiredo, Sara Nunes e Daniela
Santos
Intervenientes: Alice
Figueiredo, Sara Nunes e Daniela Santos
Edição: Alice Figueiredo
Gravação: Sara Nunes
Efeitos sonoros: Daniela Santos
Sertã, março de 2024
Guião
Ficha técnica:
Desafio
- Na tua biblioteca encontras livros repletos de aventuras e histórias fantásticas. Imagina que um dia, acordas e descobres que és a personagem principal de um dos livros que leste. Conta-nos o que aconteceu.
Título: Na pele de uma miúda como tu
Guião: Catarina Carrilho
Intervenientes: Catarina, Mãe
Edição e gravação: Catarina Carrilho
Sertã, março de 2024
Concurso: Ser escritor é cool 2024
Divulgamos o texto de 1º ciclo selecionado na modalidade escrita.
Uma aventura
Num dia de verão fui com os meus pais ao Passadiço do
Penedo Furado. Saímos cedo para podermos aproveitar o fresco da manhã.
Não foi com grande vontade que dei início à nossa
caminhada, porque achava que era muito aborrecida.
A meio da floresta parámos para descansar, e foi aí que
senti vários cheiros e ouvi muitos sons diferentes: pássaros, cigarras e a água
a correr.
Quando cheguei ao pé da cascata, tirei várias fotos com
os meus pais. Eu e o meu irmão achámos umas pequenas rãs e, sorrateiramente,
pusemos uma rã no bolso dos calções do meu pai. Ao princípio, ele não deu conta
da brincadeira que tínhamos feito.
Mais à frente, o meu pai começou a sentir cócegas na
perna, foi com a mão ao bolso e tirou de lá a rã. O susto foi tão grande que o
meu pai “caiu de cu” no chão. Eu e o meu irmão fizemos uma festa!
O meu pai não gostou da brincadeira e ficou o resto do
caminho calado. Eu e o meu irmão felizes da vida…
A caminhada que eu achava que ia ser uma seca, na verdade,
foi uma diversão!
Dinis Miguel
Nunes Silva
EBSNSM
4.º SN
Literacia financeira para os mais novos
Os alunos de 4º ano da Escola Básica SNSM escolheram o tema da Literacia Financeira e da Educação para o Consumo para o seu projeto de Cidadania e Desenvolvimento. No âmbito da educação para a Cidadania, estas literacias “(…) permitem aos jovens a aquisição e desenvolvimento de conhecimentos e capacidades fundamentais para as decisões que, no presente e no futuro, tenham que tomar sobre as suas finanças pessoais, habilitando-os como consumidores (…). Foi neste contexto que a docente Sara Correia solicitou a colaboração da BE para introduzir o tema. Assim, partindo das obras “Comprar, Comprar, Comprar” de Luísa Ducla Soares, “Doutor Finanças e a Bata Mágica” de Adriana Cabrita e do visionamento de pequenos filmes, os alunos aprenderam a importância de poupar, bem como da adoção de escolhas individuais mais criteriosas. Foram duas sessões muito animadas e participadas. Até o Gastão aprendeu: "Poupa nos tostões, terás milhões".
Na sequência das sessões realizadas na BE, no passado dia 17 de janeiro, os alunos participaram também numa sessão online sobre Literacia Financeira e Educação para o Consumo. A sessão, intitulada "Guito", foi dinamizada pela Deco jovem e é mais uma etapa da colaboração da Biblioteca no projeto de Cidadania desta turma. Salientamos a adequação dos materiais e da linguagem utilizados para abordar uma temática complexa como é a literacia financeira, nestas idades.
Apraz-nos, deste modo, destacar
o reconhecido papel da Biblioteca Escolar como recurso na promoção de competências
fundamentais para a construção do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade
Obrigatória.
À professora e aos alunos, muito obrigada!
Clica nas imagens
No âmbito do Projeto Clássicos em Rede, vários alunos das turmas A e C do 7º ano conheceram os mitos gregos - Pandora e os titãs. Clica n...